青春期是人生最美好的季节,被称为“花季”,也是产生困惑最多的一个年龄段。如何帮助孩子们顺利度过青春期,不仅关系到他们的健康成长和一生幸福,也关系到社会的稳定和进步。
2005年11月13日,由教育部、国家计划生育委员会等5家单位联合主办、中国计划生育宣传教育中心等3家单位承办的“走进生命的春天———青春期健康教育展览”在北京中山公园一推出,便在北京市乃至全国产生了较大反响,截至1月底,参观者已近4万人,预计寒假期间,还将迎来参观的高潮。日前,记者就我国青春期健康教育的现状,分别走访了有关部门、专家、学生及学生家长,了解到青春期健康教育问题已引起全社会关注。
青春期:一个充满困惑的年龄段
前不久,北京市一些政协委员用了4个月的时间完成了《关于为未成年人营造健康成长的社会文化环境的调查报告》。这份调查报告显示,北京市未成年人性科学和性健康知识相当贫乏。更令人担忧的是,一些青少年居然认为婚前性行为(即使是中学生),也没什么大不了的。由国家计生委组织的一项调查也显示,九成多女中学生不了解月经、排卵与生育的关系。
我国的社会学工作者通过对一些医院的走访发现,近年来,未成年少女违愿怀孕的比例上升,约有一半左右的大月份引产发生在18岁以下。我国著名的青春期教育专家、中国社会科学院研究员陈一筠说:“一些调查数据已经向我们敲响了警钟。比如,在一些地区,青少年性犯罪比例上升。科学的性健康教育关系到青少年的健康成长,也关系到他们成年以后家庭生活的成功。因此,对青少年进行科学、合理、适时、适量的青春期教育已迫在眉睫。”
性教育:家长要扫盲老师要培训
青春期性健康教育应是科学的、有指导意义的,同时也应是易于接受的和有效的。然而直到今天,无论在学校还是在家庭中,公开、坦诚地向孩子传授性知识仍是障碍重重。一是许多人观念陈旧,意识不到青春期教育的紧迫性和现实性,甚至担心性教育会带来消极后果;二是老师和家长不曾接受过青春期教育,知识欠缺,不能胜任教育者的角色。
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